DEPARTAMENTO DE HISTORIA

LICENCIATURA EN HISTORIA

Video introductorio

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FUNDAMENTOS

El plan de estudios de la Licenciatura en Historia de la IBERO está diseñado para formar maestros, e investigadores que respondan a las necesidades de México en lo que se refiere a la comprensión de su realidad social y política, así como a la conformación de una identidad cultural e histórica, con el fin de que asuman el compromiso de servir a los demás para el logro de una sociedad más libre y solidaria. Los historiadores egresados de nuestra licenciatura tendrán un amplio y profundo conocimiento de los problemas de México, no sólo como país sino como parte de un contexto mundial. Asimismo, serán capaces de reflexionar sobre su oficio y su responsabilidad social desde varios puntos de vista, con base en el conocimiento de las diferentes corrientes de pensamiento historiográfico contemporáneo. Se busca formar profesionistas que sirvan a México por medio de la investigación, creación, conservación y transmisión del conocimiento histórico desde una perspectiva de las ciencias humanas, que a la vez colaboren al entendimiento de la complejidad de nuestro presente y cooperen con la construcción de un futuro con mejores posibilidades.

¿POR QUÉ LA IBERO?

  • El programa de Historia de la IBERO se distingue por su énfasis en el estudio de la problemática socio-histórica contemporánea (siglos XX y XXI) desde una perspectiva global.
  • Trabajarás temas sobre cómo se construye el conocimiento histórico y las formas de escritura de la historia de las diferentes regiones culturales de México y el mundo.
  • Tenemos grupos pequeños, con atención personalizada por parte de los profesores, quienes acompañarán tu desarrollo con una formación interdisciplinaria.
  • Contamos con la biblioteca más grande de las universidades privadas de México, con libros físicos y electrónicos, además de colecciones y archivos únicos que te permitirán llevar a cabo investigaciones novedosas sobre distintas épocas de la historia.
  • Más del 50% de los académicos de Historia son miembros del Sistema Nacional de Investigadores y el 100% cuenta con estudios de posgrado.

SERÁS CAPAZ DE HACER

  • Explicar la complejidad de la realidad social y política del presente, con base en la comprensión de las diferentes formas de escribir la historia, para contribuir a preservar el patrimonio histórico del país y aportar elementos críticos para la construcción de una sociedad más libre y solidaria.
  • Identificar las diferentes formas de escritura de la historia de México y el mundo y describir las distintas etapas de la historia del país, analizando los enfoques propuestos por las principales corrientes historiográficas contemporáneas, con el fin de explicar diversos procesos y problemáticas.
  • Comparar las relaciones entre las distintas regiones del mundo y diferenciar sus trayectorias históricas particulares en relación con la historia de México.
  • Manejar diferentes técnicas de investigación, a través del uso de las herramientas históricas como la paleografía, la archivística y la diplomática, con el fin de explicar los procesos históricos mediante textos escritos y productos mediáticos.

ENCONTRARÁS TRABAJO FÁCILMENTE EN

  • Administración, preservación y difusión del patrimonio cultural e histórico, en museos, fundaciones culturales, bibliotecas y archivos históricos.
  • Instituciones públicas y privadas, empresas, fundaciones y asociaciones civiles, en el diseño, organización y gestión de actividades culturales, programas de capacitación y desarrollo cultural, así como actividades de turismo cultural.
  • Medios de comunicación, en la elaboración de documentales o guiones para televisión, radio, cine y teatro con contenido histórico, así como en medios im-presos, en la divulgación del conocimiento histórico o artículos críticos y reflexivos.
  • Industria editorial, con la producción de novelas históricas, cuentos históricos y libros de historia para niños y adultos así como en la realización crítica literaria de textos de contenido histórico.
  • Organismos de gestión macroeconómica y social, en consultoría o asesoría profesio¬nal y en centros de investigación universitaria, donde se producen estudios sobre el panorama sociocultural y político.
  • Centros de investigación, en la realización de textos históricos de tipo científico.
  • Instituciones de educación superior y media superior, para la enseñanza de la historia.
  • El 76% de los alumnos de la IBERO ya cuenta con trabajo en su área de estudio al egresar de la carrera (fuente: Encuesta de salida a egresados)

RECONOCIMIENTOS

La Licenciatura en Historia cuenta con los siguientes reconocimientos y acreditaciones externos:

  • ACCECISO (Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales, A. C.)
  • RVOE (Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios) de la SEP (Secretaría de Educación Pública)

OTRAS VENTAJAS

Vete de intercambio a cualquier continente:

  • Cursa un semestre o un año en cualquiera de las más de 200 instituciones con las que tenemos convenio en todo el mundo, por el mismo costo.

Titúlate sin realizar tesis.

  • El título se expide cuando hayas cubierto todos los créditos y requerimientos del plan de estudios respectivo.

PERFILES DE INGRESO Y EGRESO

Perfil de ingreso

  • Ser creativo, imaginativo y crítico para involucrarse en la búsqueda constante del conocimiento histórico.
  • Tener un especial interés por la lectura y la escritura.
  • Interés por rescatar, reconstruir y transmitir el pasado a través de los medios de comunicación.
  • Combinar una actitud inquisitiva ante las explicaciones del pre-sente, con la paciencia para buscar respuestas en los archivos.
  • Además: actitud plural crítica y reflexiva frente a los otros.

Perfil de egreso

  • Identifica una problemática histórica con base en una reflexión teórica-historiográfica, con la finalidad de comprender los problemas epistemológicos que circundan al conocimiento histórico.
  • Busca información y datos sobre distintas problemáticas históricas para proponer explicaciones y/o interpretaciones, con base en una metodología de investigación y el trabajo con fuentes diversas.
  • Redacta documentos profesionales para diferentes públicos, de acuerdo con las normas aceptadas profesionalmente, con la finalidad de producir un conocimiento histórico para la sociedad en general.
  • Elabora guiones para diversos medios de comunicación de acuerdo con las normas correspondietnes establecidad por cada medio, con la finalidad de divulgar el conocimiento histórico.
  • Redacta documentos profesionales para diferentes públicos y medios, de acuerdo con las normas aceptadas profesionalmente, con el propósito de hacer comprensible el conocimiento histórico.
  • Colabora en proyectos editoriales para dar a conocer los conocimientos históricos a diversos públicos mediante la producción de textos históricos de carácter especializado y no especializado.
  • Divulga el conocimiento histórico en medios de comunicación, buscando adaptarse a los requerimientos de las distintas tecnologías de la comunicación, con la finalidad de transmitir un conocimiento histórico desde múltiples medios electrónicos.
  • Expresa el conocimiento histórico mediante distintos instrumentos de comunicación y tecnologías de información para la enseñanza de la historia.
  • Utiliza instrumentos didácticos y pertinentes para ajustar la práctica docente a diferentes necesidades, de acuerdo con los avances de la pedagogía.
  • Traduce los conocimientos históricos a diferentes niveles de recepción, con base en documentos y fuentes para hacerlos entendibles a distintos públicos.
  • Gestiona actividades de contenido histórico en organismos públicos y privados para la difusión y divulgación de la historia, mediante la consultoría, la elaboración de programas culturales, publicaciones y talleres.
  • Difunde la historia social por medio de proyectos editoriales, productos mediáticos y talleres que permitan comprender las problemáticas sociales del presente y la historia nacional en el contexto internacional.
  • Expone al público en general los distintos conocimientos históricos sobre la conservación y valoración del patrimonio histórico, para promover la comprensión de las diversas identidades de la sociedad mexicana.

PLAN DE ESTUDIOS

Nuevo plan de estudios SUJ

  • La Licenciatura en Historia de la IBERO Ciudad de México tiene como objetivo general formar profesionistas capaces de explicar la complejidad de la realidad social y política del presente, con base en la comprensión de las diferentes formas de escribir la historia, para contribuir a preservar el patrimonio histórico del país y aportar elementos críticos para la construcción de una sociedad más libre y solidaria.
  • El mínimo de créditos requeridos para optar por el título es de: 400 créditos.